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利用情境教学,实现物理高效课堂
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摘要
物理教学情境创设是指在物理教学中利用多样的教学手段,创设轻松愉快的,具有探索性、启发性的物理情境,让学生在物理情境中快乐学习知识,发展实践能力和创新能力。本文探讨了情境教学法以及物理课堂隋境创设的途径。
作者
邱昌军
机构地区
江苏省宿迁市宿城区龙河初级中学
出处
《学园》
2013年第31期151-151,共1页
Academy
关键词
情境教学法
物理教学
高效课堂
利用
教学情境创设
物理情境
教学手段
学习知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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