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论小学美术开放式教学策略
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摘要
美术课不仅能培养学生的创新能力、想象能力,还能提升其审美能力、挖掘学生的艺术天赋,更能锻炼其观察力和操作能力,为其他学科奠定思维基础。因此,为了更好地促使小学生学习美术,使其思维不受束缚,教育者们提出一种开放式教学的理念。本文就开放式的教学策略进行了研究。
作者
吴奕蓓
机构地区
浙江省诸暨市草塔镇中心学校
出处
《学园》
2013年第31期159-159,共1页
Academy
关键词
小学美术
开放式教学
策略研究
创新能力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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