期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
藏族社会性别角色的塑造——对青藏高原东南地区一个藏族村落的教育人类学考察
下载PDF
职称材料
导出
摘要
藏族社会的家庭教养是一种社会性别色彩鲜明的教育活动,随着孩子的年龄增长,他们就要遵循严格"男女有别"意识,在"男主外,女主内"的性别期望指导下,逐步学习和实践社会赋予不同性别的责任与义务。随后的岁月,藏族的男性,在长辈的影响下,努力使自己具有男子气概,培养自己男性的社会责任感。女性在成年礼后,他们的责任多集中在家庭内部,除去家务劳动之外,也必须在公众场合为家庭赢得荣誉。
作者
王天玉
机构地区
云南华文学院
出处
《西部学刊》
2013年第12期58-60,共3页
Journal of Western
关键词
性别
教育
文化传承
分类号
G75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
6
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
滕星.族群、文化与教育[M]{H}北京:民族出版社,2002.
2
露丝?本尼迪克特;何锡章;黄欢.文化模式[M]{H}北京:华夏出版社,1987.
3
李玉琴.
藏族服饰吉祥文化特征刍论[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2007,34(2):49-54.
被引量:16
4
大卫?诺克斯;卡洛琳?沙赫特;金梓.情爱关系中的选择--婚姻家庭社会学入门[M]{H}北京:北京大学出版社,2009.
5
林继富.
人生转折的临界点——母题数字“十三”与藏族成年礼[J]
.青海民族研究,2004,15(1):20-23.
被引量:4
6
Ben Hillman,Lee-Anne Henfry. Macho Minority:Masculinity and Ethnicity on the Edge of Tibet[J].Mordern China,2006,(02).
二级参考文献
16
1
王春英.
西藏妇女服饰中的宗教意蕴[J]
.中国西藏,1994(3):30-30.
被引量:3
2
张鹰.
藏族人的装饰[J]
.西藏民俗,2004(2):4-15.
被引量:6
3
仇保燕.
藏族人心目中的吉祥数字[J]
.西藏民俗,2002(2):20-21.
被引量:7
4
拉都.
藏族的传统吉祥字符[J]
.康定民族师范高等专科学校学报,2005,14(4):15-20.
被引量:4
5
(意)G·杜齐著 向红笳译.西藏考古[M].拉萨:西藏人民出版社,1987.7.
6
(法)列维·布留尔著 丁由译.原始思维[M].上海:商务印书馆,1987.201.
7
土观·罗桑却季尼玛著 刘立千译注.土观宗派源流[M].拉萨:西藏人民出版社,1984..
8
(英)F·W托玛斯著 李有义 王青山译.东北藏古代民间文学[M].成都:四川民族出版社,1986..
9
(美)P·K·博克著 余兴安译.多元文化与社会进步[M].沈阳:辽宁人民出版社,1988..
10
.格萨尔曲调[C].成都:四川格萨尔办公室印,1988.127,138.
共引文献
18
1
霍福.
青海宗日舞蹈盆的文化符号学分析[J]
.青海民族研究,2005,16(3):48-54.
被引量:6
2
陈汝东.
数字语音迷信的民族差异比较及其传播修辞价值[J]
.浙江树人大学学报(人文社会科学版),2007,7(6):115-120.
3
李玉琴.
藏族服饰的美学分析[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2009,24(2):46-53.
被引量:13
4
李玉琴.
试论四川藏族服饰文化的多元特征[J]
.康定民族师范高等专科学校学报,2009,18(5):13-16.
被引量:1
5
玉珍拉姆.
藏族成人礼《梳头歌》的民俗文化内涵及功能意义[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2011,33(2):61-65.
被引量:3
6
李正元.
川西北羌族成年仪式的调查研究——“十三仪式”的象征人类学分析[J]
.北方民族大学学报(哲学社会科学版),2011(4):18-22.
被引量:3
7
王盼.
藏族女子服饰特征与开发利用[J]
.纺织科技进展,2011(4):77-78.
8
周爱民,欧阳晋焱,李奋强.
藏式家具中吉祥纹样的文化内涵[J]
.家具,2014,35(2):61-65.
被引量:5
9
耿英春.
试论青海藏族服饰中的心意民俗[J]
.青海社会科学,2014(2):188-192.
10
陈果,刘瑞璞.
康巴藏袍“五色”和“五福”缘饰纹章考论[J]
.丝绸,2016,53(7):68-73.
被引量:4
1
玉林市机电工程学校[J]
.今日南国,2009(24):101-102.
2
陈喆,安扬.
零花钱这点儿事[J]
.家长,2010(10):6-9.
3
杨岚(图),高晶.
和爸爸妈妈也要“男女有别”吗[J]
.知心姐姐(奇妙语文故事),2013(6):38-39.
4
邓赛珠.
我们可以等等孩子[J]
.早期教育(上半月),2000(10):27-27.
5
男子气概[J]
.优秀作文选评(初中版),2011(5):25-25.
6
王涛.
增强中职生社会主义核心价值观教育的实效性[J]
.漯河职业技术学院学报,2017,16(1):22-24.
7
仁青当智.
新世纪藏族人才培养的几点思考[J]
.西北成人教育学院学报,2005(3):27-28.
被引量:2
8
王坤.
民办学校教师生存状态透析——基于教育人类学考察[J]
.贵阳学院学报(社会科学版),2012,7(1):34-38.
被引量:2
9
杨贵明,张永奎.
藏族社会教育考试制度述略[J]
.考试研究,2007,3(3):93-104.
10
昌家立.
怎样给孩子取名[J]
.父母必读,1994,0(11):26-26.
西部学刊
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部