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语用预设与大学英语课堂教师话语
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摘要
语用预设是说话人发话前假设是真的信息,具有合适性、共知性、单向性、主观性和隐蔽性。大学英语课堂教师话语中语用预设的使用能促进师生互动,提高课堂效率。
作者
薛丽锋
机构地区
太原师范学院外语系
出处
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2013年第6期139-141,共3页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
语用预设
教师话语
师生互动
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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