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语用预设与大学英语课堂教师话语

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摘要 语用预设是说话人发话前假设是真的信息,具有合适性、共知性、单向性、主观性和隐蔽性。大学英语课堂教师话语中语用预设的使用能促进师生互动,提高课堂效率。
作者 薛丽锋
出处 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2013年第6期139-141,共3页 Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
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