期刊文献+

对高师音乐教学模式的探讨 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 高师音乐教育是为基础教育培养具有综合音乐素质、全面发展的师资,其教学模式直接影响到未来音乐教育的发展。目前高师音乐教育仍然存在着不能与中学音乐教学接轨的现象,反映在课堂教学和各项音乐实践活动中。高师音乐教育要适应基础音乐教育新课改的要求,就必须强化师范性的特点,以培养出具有综合实践能力的人才。
作者 张媛媛
出处 《太原师范学院学报(社会科学版)》 2013年第6期147-148,共2页 Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
  • 相关文献

同被引文献24

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部