马克思恩格斯论宗教与教育的关系

欧洲中世纪,以及欧洲资本主义早期,教育依附和服务于宗教神学。在考察和批判了当时欧洲,尤其是英国的教育状况后,马克思恩格斯在指导法国巴黎公社的革命实践活动中明确提出:在宗教信仰自由,宗教与国家、世俗事务相分离的前提下,宗教与教育相分离。这一思想的提出,具有重大的现实意义和深远的历史意义。