建构主义学习环境下的高中语文教学实践

多年来，以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式一直在我国的课堂教学中占据着主导地位。传统的教学模式不利于发挥学生的主动性，不能有效地促进学生的认知发展。建构主义理论在实践上能有效改变这一状态。