传统主题出新:由“孝”到生命——《散步》的主题深入探究

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摘要摘要：传统主题的篇目在教学中往往难以焕发新意，在情感上会和学生产生“代沟”，让教师感觉课堂沉闷，思维滞后，其实，需要教师跳出教材的框框，重新审视文本主题，找到和学生情感的衔接点，架设起沟通彼此的桥梁。本文以表现“尊老爱幼”传统主题的散文《散步》为例，浅析如何对这一类教材文本进行主题深入探究，挖掘教学创新点。关键词：传统主题；探究出新；尊老爱幼；

作者谢冰

机构地区江苏省镇江市第三中学

出处《生活教育》 2013年第12期60-61,共2页 Life&Education

关键词《散步》生命 “孝” 学生情感尊老爱幼教材文本教学创新 “代沟”

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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