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马克思主义哲学教学体系建构原则的实践观点再析被引量：5

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摘要在经历了对苏联哲学教科书体系的反思与审视之后，如何建构当代中国的马克思主义哲学教学体系，便成为时下学界讨论的重要问题。如果无法建构一个合理的马克思主义哲学教学体系，那么对于苏联哲学教科书的解构工作也仅仅是一种没有结果的“话语狂欢”。事实上，正如有的论者所说，

作者丰子义

机构地区北京大学哲学系

出处《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2013年第12期5-8,共4页 Philosophical Trends

关键词马克思主义哲学教学体系实践观点苏联哲学教科书体系哲学教科书当代中国话语狂欢

分类号 B0 [哲学宗教—哲学理论]

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2013年第12期

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