摘要
随着资讯时代的突飞猛进,当代高校大学生的个性特质和心理需求都发生了很大的变化,在新的历史背景下,实现思想政治理论课教学质量的明显改善和提升,有必要将高等教育学中的个性教育理论加以引入和运用。在具体的教学实践中,我们思想政治理论课教师还要结台教育心理学的基本原理,采取种种措施,从学生的学习心理和认知程度出发,努力提高高校思想政治理论课的课堂教学效果。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013年第11期60-62,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
武汉理工大学教学研究项目"基于卓越工程师教育培养计划""‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课程教学改革研究"(项目编号:2012082
项目主持:张煜)研究成果
