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高职院校马克思主义理论教学测评体系研究

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摘要 高职院校马克思主义理论教学测评体系具有科学性、导向性、人文性和实践性等特点。从历史与现实的视角,对其研究现状进行了深入分析,详细论述其构建的基本原则,提出其基本架构由课堂教学测评、实践教学测评和理论外化行为测评等三个模块构成,且对此进行了深刻的阐述。
出处 《学校党建与思想教育(下)》 2013年第10期34-36,共3页
基金 2012年教育部人文社会科学研究专项任务(马克思主义中国化 时代化 大众化)资助项目"推进高职院校马克思主义理论教学改革研究"(项目批准号:12JD710016)的阶段性成果
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