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艺术院校教师柔性激励机制探究
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摘要
现行的艺术院校人力资源管理主要采取刚性机制来激励教师,这既不符合艺术院校教师的职业特性,也存在重物质、轻精神,重统一措施、轻差别化管理,重规范管理、轻自主意识的缺陷。笔者认为,通过树立以人为本的理念、创新培训机制、搭建服务社会平台、加强情感激励等措施来构建柔性激励机制并与刚性激励机制相互补充,能达到激励教师成长、促进高校和谐发展的效果。
作者
吴志华
机构地区
南京艺术学院人事处
出处
《美术教育研究》
2013年第23期50-51,共2页
Art Education Research
关键词
刚性激励
柔性激励
以人为本
培训机制
服务社会
情感激励
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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美术教育研究
2013年 第23期
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