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如何在美术课中有效开展小组合作学习
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摘要
美术新课程标准指出,学生是学习发展的主体。为适应新课标的要求,教师应转变教学思维和模式,采用多种教学方式,面向全体学生,强调学生的全面发展。在美术课堂实践中,笔者发现,小组合作学习的模式有利于充分凸显美术学科的特点,发挥学生的积极性、主动性,张扬学生的个性,增强和提高学生的创新思维能力。
作者
王月芹
机构地区
江苏扬州市邗江区实验学校
出处
《美术教育研究》
2013年第24期113-113,共1页
Art Education Research
关键词
小组合作
交流学习
有效方式
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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