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神奇的线条 魔幻的天空——谈儿童线描教学
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1
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摘要
线条是绘画造型最基本的语言。儿童线描教学应从培养学生兴趣出发,分年段进行,培养学生的大胆与自信,克服画面形象不饱满的问题,让学生了解线条的多样性,了解线的形成、组合、排列、变化等规律,开发学生的潜能与智力,提高他们的审美意识,并进一步提高他们的想象力和创造力。
作者
蔡建良
殷丽君
机构地区
江苏丹阳市匡亚明小学
出处
《美术教育研究》
2013年第24期115-116,共2页
Art Education Research
关键词
线描
教学
创造
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2013年 第24期
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