摘要
本研究探讨句子构造框架的使用与二语学习者写作成绩的关系,考察了大学英语学生写作中句子构造框架的使用情况,针对105篇限时作文中的句子构造框架的数量与作文成绩关系研究的结果显示,大学英语学生的句子构造框架的使用与写作成绩之间存在正相关。
This study aims to investigate the relationship between sentence builder and second language learners＇ writing performance. The results of research on 105 time-limited compositions show that sentence builders are positively correlated with writing performance.
出处
《科技视界》
2013年第34期18-18,47,共2页
Science & Technology Vision
基金
安徽省高等学校优秀青年人才基金项目"句子构造框架的组块效应--一项基于语料库的研究"(2012SQRW081)的部分研究成果
关键词
句子构造框架
限时作文
写作成绩
Sentence builder
Time-limited composition
Writing performance
