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高校教学评价体系的构建与思考
被引量：
1
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摘要
本文分析了高校教学质量评价体系的意义,提出教学质量评价体系的结构组成和构建原则,对教学质量评价实践问题予以探索与思考。
作者
黄炜
机构地区
鲁东大学
出处
《科技视界》
2013年第34期183-183,共1页
Science & Technology Vision
关键词
教学评价
构建
思考
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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