期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从建构主义浅谈计算机辅助教学
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
计算机辅助教学作为一种与传统教学模式迥异的教育方式是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物,本文基于这种教学模式本身的特点与要求,以建构主义学习模式为基础,就如何利用这一模式进行了初步探索。
作者
张金华
机构地区
长春建筑学院
出处
《科技视界》
2013年第34期200-200,共1页
Science & Technology Vision
关键词
建构主义
计算机辅助教学
学习模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
43
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
2
1
罗克东;黄晓地;谢幼如.多媒体技术教学应用[M]{H}北京:电子工业出版社,1996.
2
毛新勇.
建构主义学习的质量控制与评价[J]
.教育发展研究,1999,19(3):43-47.
被引量:44
二级参考文献
1
1
高文.
建构主义学习的评价[J]
.全球教育展望,1998,28(2):24-29.
被引量:69
共引文献
43
1
许彦伟.
高等职业教育中法学教学网络评价模式的研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2006(4):112-113.
被引量:1
2
杜靖,仵燕.
新教学模式中的教学评价[J]
.中国科教创新导刊,2007(12).
被引量:6
3
陈泓霖.
网络环境下的大学英语教学模式探讨[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(3):351-351.
4
张晓星,王娜,刘巧丽.
混合学习模式在《电视教材编导与制作》教学中的学习质量控制[J]
.科技风,2010(9):8-9.
5
诸旻洁.
浅谈信息时代下网络教学带来的大学英语教学改革[J]
.成功,2013(3):230-232.
被引量:1
6
蒋慧平.
“JAVA程序设计”网络课程设计与开发[J]
.湖南广播电视大学学报,2004(3):35-36.
被引量:2
7
周艳.
利用网络辅助高校师生自主教学大学英语[J]
.琼州大学学报,2005,12(3):39-41.
被引量:1
8
范晓峰.
开放教育法学专业“四过程”教学模式的研究与实践[J]
.河北广播电视大学学报,2005,10(1):54-57.
9
朱甫道.
建构主义学习理念与大学英语网络学习[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),2005,36(4):156-160.
被引量:25
10
宋宝萍.
浅析建构主义教学心理[J]
.武警工程学院学报,2005,21(4):64-67.
同被引文献
5
1
展建年.谈计算机辅助教学的教育性及模式[J].信息技 术教育,2013,6.
2
夏琳.
小组合作学习在Flash课程教学中的实践[J]
.工业和信息化教育,2013(7):51-54.
被引量:1
3
郭志杰,朱新艳.
浅谈网络环境下的计算机辅助教学[J]
.网友世界,2013(24):2-2.
被引量:1
4
冯婕,郭丽,郏伯荣.
高校计算机公共课教学中的小组合作学习模式[J]
.改革与开放,2009(10X):226-226.
被引量:5
5
梁焰.
浅谈计算机辅助教学的发展和趋势[J]
.电脑知识与技术,2013,9(9X):6153-6154.
被引量:1
引证文献
2
1
何杨琦.
小组合作学习在计算机辅助教学课程教学中的应用[J]
.兴义民族师范学院学报,2014(2):64-67.
被引量:2
2
朱志光.
基于计算机辅助教学原理与模式的思考[J]
.产业与科技论坛,2016,0(18):173-174.
被引量:4
二级引证文献
6
1
杨正香.
小组合作学习在计算机教学中的应用[J]
.俪人(教师),2015,0(23):22-22.
2
胡爱琼.
高校计算机应用教学的现状及改善措施[J]
.知识窗(教师版),2018(16):51-51.
3
肖媛娥.
计算机应用软件教学的现状及特点分析[J]
.科技创新导报,2016,13(25):146-147.
被引量:1
4
肖媛娥.
高校计算机辅助教学应用的利弊分析[J]
.科技资讯,2016,14(29):84-85.
被引量:2
5
乔铮.
基于计算机辅助下语言学习设计教学新模式研究[J]
.微型电脑应用,2020,36(1):91-93.
6
付云.
小组合作学习在计算机基础教学中的应用[J]
.计算机产品与流通,2018,7(10):206-206.
被引量:5
1
邹淑娟.
浅谈新课程背景下,对研究性学习的认识与思考[J]
.黑龙江科技信息,2009(30):195-195.
2
张丽荣.
小组合作学习在小学数学教学中的运用[J]
.教育艺术,2009(9):51-51.
被引量:3
3
穆俊.
多媒体技术下微课教学实践分析[J]
.中国电子商务,2014(6):153-153.
被引量:1
4
唐慧敏.
深化心理素质教育 夯实素质教育平台[J]
.职业技术教育,2004,25(4):65-67.
被引量:2
5
袁莹.
高校的师德课堂与课堂师德之关系[J]
.教育教学论坛,2011(5):168-169.
被引量:1
6
钱福良.
高校人事管理中激励的原则与策略[J]
.常熟理工学院学报,2009,23(6):30-32.
被引量:1
7
丁金妤.
浅析校本课程开发[J]
.成才之路,2011(12):59-59.
8
张志林.
自主性运动学习的特点与要求阐释[J]
.林区教学,2016,0(4):101-102.
9
周峰.
新形势下现代信息技术在高职语文教学中应用的探究[J]
.现代企业教育,2014,0(14):421-421.
被引量:3
10
张全玲.
教师语言的魅力[J]
.西北职教,2005(6):32-32.
科技视界
2013年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部