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国外职业教育考核模式与方法研究 被引量:2

Research on Foreign Vocational Education Examination Mode and Methods
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摘要 本文通过对德国和澳大利亚两个发达国家职业教育的考核模式的介绍和分析,提出了适合我国职业教育学习和借鉴的方式和方法,对进一步完善现阶段我国职业教育考核模式和方法有一定的参考价值。
出处 《科技视界》 2013年第34期318-318,共1页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1黄日强.战后德国职业教育研究[M].北京;新华出版社,2005.
  • 2“借鉴德国‘双元制’经验,促进我国职业技术教育改革的研究与实验”课题组.面向未来的探索——“双元制”职业教育在中国的实践[M].北京:经济科学出版社,1998:3.
  • 3The European Centre for the Development ofVocational Training.The Material and SocialStanding of Young People During Transition fromSchool to Work in the Federal Republic of Germany[M].Berlin:Berlin Press,1990:63-66.
  • 4European Centre for the Development of VocationalTraining.Vocational Training Systems in the MemberStates of the European Community[M].Berlin:BerlinPress,1984:102-104.
  • 5雷正光.德国双元制模式的三个层面及其可借鉴的若干经验[J].外国教育资料,2000,29(1):78-80. 被引量:145

共引文献9

引证文献2

二级引证文献4

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