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培养学生主动参与数学课堂活动的认识
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摘要
数学课堂活动应以学生活动为中心,以学生的身心发展规律为基础,通过学生主动参与、探索、实践,真正理解和掌握数学的基本知识和思想方法,使学习能力得到全面发展。
作者
王东
机构地区
海原县曹洼学区
出处
《科技视界》
2013年第34期333-333,共1页
Science & Technology Vision
关键词
数学课堂
学生
主动参与
认识
体会
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
引文网络
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科技视界
2013年 第34期
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