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培养学生主动参与数学课堂活动的认识

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摘要 数学课堂活动应以学生活动为中心,以学生的身心发展规律为基础,通过学生主动参与、探索、实践,真正理解和掌握数学的基本知识和思想方法,使学习能力得到全面发展。
作者 王东
机构地区 海原县曹洼学区
出处 《科技视界》 2013年第34期333-333,共1页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献4

  • 1黄坪.课堂教学的实效性及目标的探索[J]{H}中学数学教学参考,2007(9).
  • 2黄河清.中学数学“问题导学”教学策略[M]{H}北京:中国林业出版社.
  • 3朱慕菊.走进新课程[M]{H}北京:北京师范大学出版社.
  • 4马进.新课标下的创新性数学课堂教学[J].高中数学教与学,2006(5):1-3. 被引量:22

共引文献21

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