期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于企业加强共青团组织青年人才工作的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
21世纪是知识经济时代,是人才竞争的时代,任何企业的发展都要遵循时代发展的主旋律。认清社会发展的总体态势,重视人才培养工作,将人才培养工作作为企业发展战略的重要项目工程,才能够促使企业在市场竞争日益激烈的局势下占有提高市场竞争力的资本,为企业的发展提供源源不断的人力资源主动力。本文围绕企业如何加强共青团组织建设,如何培养适合当今社会发展态势的高素质、高技能的青年人才队伍进行了分析和探讨,旨在能够对有关企业青年人才队伍建设方面有一定的帮助。
作者
岳露露
机构地区
阳煤集团寿阳开元矿业有限责任公司
出处
《魅力中国》
2013年第29期31-31,共1页
关键词
企业
共青团工作
人才培养
思考
分类号
C96 [经济管理—人力资源管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
346
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王跃春.最新共青团重点工作问答[M]北京,中国挡案出版社,2001.
2
林崇德.
培养和造就高素质的创造性人才[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1999(1):5-13.
被引量:347
3
李毅红;马名驹.周碧松创造力的培养EM][M]{H}北京:北京大学出版社,2009.
共引文献
346
1
崔晓慧,朱轩.
人工智能视域下创新人才的内涵特质、评价要素及其培育路径[J]
.职业技术,2022,21(12):50-56.
2
姚海娟,仝娜,张珊珊,巩彦斌.
认知抑制对科学创造力和艺术创造力的影响[J]
.心理发展与教育,2021(3):353-362.
被引量:1
3
燕永林.
高校体育创造教育教学改革研究[J]
.陕西师范大学学报(自然科学版),2005,33(S1):297-299.
4
靳占忠,董少鸣.
从中美教育的比较看创新教育[J]
.河北科技大学学报(社会科学版),2004,4(4):55-58.
被引量:4
5
周泓,陈月明丹.
论新时期高等师范大学的创新教育[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2002,34(z1):201-205.
6
万华梅.
浅谈尊重学生个性发展与创造性人才的培养[J]
.海南广播电视大学学报,2001,2(4):16-18.
被引量:1
7
余嘉云.
构建初中生创造教育模式探索[J]
.现代中小学教育,2000,16(1):5-7.
8
朱春霞.
班主任在高校学风建设中应该发挥更大作用[J]
.科技资讯,2007,5(1).
被引量:5
9
李秋玲.
武术运动对创造性人格中非智力因素的影响[J]
.搏击(武术科学),2008,5(2):67-68.
10
孙玉红.
浅谈体育教学中学生创造力的培养[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2006,23(2):158-159.
被引量:3
1
王佳.
共青团组织建设开放式、社会化、现代化的研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(1):59-59.
被引量:2
2
邓务贵,陈训秋.
乡镇企业青年厂长求胜特点分析[J]
.青年研究,1985(7):8-13.
3
艾丽娟,代秀艳.
中国新增劳动力的总体态势浅析[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2004,25(1):51-55.
被引量:2
4
张金洪,蒲瑶.
凉山彝族族群认同与国家认同调查研究[J]
.贵州民族研究,2016,37(12):18-22.
5
周利.
打造世界一流青年人才的渠道和路径[J]
.商业文化,2012,0(2X):183-183.
6
马润生,舒文杰.
企业青年视野中的两型社会建设[J]
.民族论坛,2008(11):36-38.
7
杨雄.
“企业文化”与“青年文化”的相关分析[J]
.青年研究,1990(1):12-18.
8
浅析乡镇企业青年厂长(经理)队伍现状[J]
.青年研究,1985(11):21-30.
9
顾玉坤,张建美.
农村青年与乡镇企业的相互促进——苏州市乡镇企业青年状况的调查与分析[J]
.青年研究,1984(7):9-16.
10
试论建筑企业青年的心理特征[J]
.青年研究,1982(13):23-29.
魅力中国
2013年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部