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在数学教学中培养和提高学生分析和解决问题的能力
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摘要
在数学教学中,教师应该挖掘吃透教材,拓宽学生知识面,提高其模式识别能力,加强对学生学习方法上的指导,从而提高学生分析和解决问题的能力。
作者
吴宝成
机构地区
潢川县第二职业高中
出处
《魅力中国》
2013年第29期235-235,共1页
关键词
挖掘
拓宽
针对性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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