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在探究中培养学生生物学习能力

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摘要 自主探究学习是当前教育改革的目标,也是基础教育与社会发展趋势接轨的重要标志。学习能力是现代社会高素质人才不可缺少的基本素质。本文主要介绍生物教学中如何通过探究活动培养学生学习能力的几点个人粗浅理解。
作者 张英杰
出处 《魅力中国》 2013年第29期256-256,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘俊波.高中生物新课程探究实验指导[M]{H}北京:人民教育出版社,2007.
  • 2王重力.生物新课程的评价与资源[M]{H}北京:高等教育出版社,2003.

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