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蜡烛燃烧实验的探究与改进
被引量:
11
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摘要
对人教版教材“蜡烛燃烧”相关实验从教师演示和小组探究两个角度进行了探讨与改进,使实验变得简单有趣、复现性好、成功率高.
作者
王宝权
机构地区
吴江区同里中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第12期43-45,共3页
Education In Chemistry
关键词
蜡烛燃烧实验
实验探究与改进
化学实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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