摘要
对酒精灯火焰温度、中和滴定等传统实验作了数字化的改进,同时开发了浓硫酸吸水性、酸碱稀释过程的pH变化等数字实验.相比于传统实验,改进后的实验优点是结果立现、客观和定量.开发的实验还弥补了传统实验教学的空白.这些数字化实验在一定程度上可改变学生的学习方式,有利于探究教学的深层次发展.
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第12期48-50,共3页
Education In Chemistry
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题《数字传感技术与中学化学教学的有效整合》的阶段性研究成果(项目编号:D/2011/09/194)之一
