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2013年安徽省中考化学试题与课程标准的一致性研究 被引量:9

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摘要 以韦伯模式的分析框架为基础,对2013年安徽省中考化学试题与课程标准的一致性进行了研究,以期更好发挥《课程标准》对教学和命题的指导作用.
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第12期60-64,共5页 Education In Chemistry
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