期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
溶液中亚硝酸钠与碘化钾反应的实验探究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过改变反应物浓度、控制溶液的酸碱性,利用对比实验,对溶液中亚硝酸钠与碘化钾反应的条件和I2、NO的检验的课堂演示方法进行了探究.得出的结论是,亚硝酸钠只有在酸性条件下才能氧化碘化钾,使湿润的淀粉KI试纸变蓝.利用注射器作反应器,课堂演示该实验,能达到兼顾NO、I2的检验和良好观察效果的目的.
作者
林瑞蔡
机构地区
台州中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第12期72-73,共2页
Education In Chemistry
关键词
亚硝酸钠与碘化钾反应
溶液反应
演示实验
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
2
1
王祖浩主编.普通高中课程标准实验教科书·实验化学(选修)(第3版)[M].南京江苏教育出版社,2008:39.
2
项斯芬等著.无机化学丛书(第四卷)(第1版)[M].北京.科学出版社,1995:109.
同被引文献
12
1
席改卿,王建森,许文峰.
用建构主义思想指导化学实验教学——从喷泉实验谈起[J]
.广西师范学院学报(自然科学版),2004,21(F10):105-106.
被引量:1
2
边飞燕,郑洁佳.
漫谈食盐与工业盐[J]
.化学教育,2005,26(2):1-2.
被引量:4
3
朱杰,王拥军.
介绍一些亚硝酸钠和氯化钠的鉴别方法[J]
.化学教学,2006(11):6-9.
被引量:7
4
覃孔彪.
二氧化硫的喷泉实验[J]
.化学教学,2007(7):80-81.
被引量:3
5
刘怀乐.
对试剂KI的一些补充认识[J]
.化学教学,2009(11):8-10.
被引量:1
6
李世贤,陈石夫.
氨气溶于水的喷泉实验改进[J]
.实验教学与仪器,2010,27(10):26-26.
被引量:3
7
熊言林,褚红军.
氨的反复变色喷泉实验设计与教学思考[J]
.化学教育,2011,32(5):53-55.
被引量:5
8
朱华英,刘怀乐.
碘水怎么配和怎么用[J]
.中学化学教学参考,2012(5):43-44.
被引量:3
9
丁新华.
氨气制取、喷泉、性质实验的综合改进[J]
.教师,2016,0(1):62-62.
被引量:2
10
刘怀乐,杜文敏.
中学化学常见实验成功的条件探讨[J]
.化学教育,2017,38(7):77-81.
被引量:3
引证文献
2
1
王都留,燕翔,吴生平,张少飞,杨建东.
利用碘化钾和淀粉鉴别亚硝酸钠和氯化钠的实验探究[J]
.山东化工,2019,48(18):88-88.
被引量:1
2
张阿芳,陈波,陈启明.
多色双喷泉实验[J]
.化学教学,2021(6):66-69.
被引量:2
二级引证文献
3
1
王都留,燕翔,张少飞,杨建东.
碘化钾试剂的配制与保存条件的热力学分析[J]
.甘肃高师学报,2020,25(2):30-32.
2
王会军,蒋欣亚.
浅谈“中学化学教学设计”对学生的自信培养——以长江师范学院为例[J]
.教育教学论坛,2023(31):165-168.
3
彭新月.
一体化多色双喷泉实验——以氨气的制备与性质实验为例[J]
.中小学实验与装备,2023,33(6):33-35.
1
董宗泽,陈康叔.
中学化学活动课中的实验探究——有关碘化钾的实验[J]
.北京教育学院学报(自然科学版),2006,1(4):12-16.
2
秦明.
恩师义如山[J]
.课堂内外(高中版)(A版),2002,0(4):16-17.
3
刘怀乐.
化学教学笔谈——评概念教学中的绝对化与死抠[J]
.化学教育,2001,22(5):13-14.
被引量:2
4
张俊景.
氯水与碘化钾置换反应中次氯酸是否起作用[J]
.实验教学与仪器,2010,27(S2):97-97.
5
贾春平.
浅谈化学教学中多媒体的运用[J]
.内蒙古科技与经济,2002(S1):398-398.
被引量:1
6
张礼聪,郭君瑞.
“亚硝酸钠和食盐的鉴别”教学设计[J]
.化学教学,2010(5):47-49.
被引量:1
7
陈亚山.
Fe3+与Fe2+相互转化实验的探究[J]
.化学教学,2011(5):48-48.
8
杨习和.
神笔[J]
.物理教学探讨(中教版),2001,19(3):19-19.
9
李永涛,瞿峰,王芳.
卤素学习中的误区与盲点[J]
.中学生数理化(高一使用),2008,0(12):64-65.
10
宋玉奎.
开放性试题的类型及思路点拨[J]
.数理化解题研究(初中版),2008(1):63-66.
化学教学
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部