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小学体育教学中的“二次备课”研究
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摘要
本文通过对体育教学环节中的备课环节进行认真分析,使体育教师了解到二次备课的重要性以及在二次备课过程中提高自己的教学素养和教学水平等,旨在优化课堂教学效果,促进学生身体、心理和社会适应能力的全面发展。
作者
张兴杰
机构地区
浙江省余姚市世南小学
出处
《运动》
2013年第21期12-13,71,共3页
Sport
关键词
小学
体育教学
二次备课
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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