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儒家乐教思想的当代伦理价值探析
被引量:
2
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摘要
儒家乐教思想发轫于中国的上古时代,是中国传统教育思想的重要组成部分,其核心是以"礼乐"为手段进行"仁义"教育,包括礼教、乐教和诗教,通过美育促进德育,进而形成理想人格。因此,儒家的乐教思想对当代思想教育与和谐社会的建构具有很大的指导意义。
作者
蒋琴
机构地区
长沙师范学院
出处
《湖南社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第6期38-39,共2页
Social Sciences in Hunan
关键词
儒家
乐教思想
素质教育
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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