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新加坡职业教育发展理念演进论析
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摘要
新加坡职业教育历经数十年的洗礼和历练,在传统儒家文化中脱颖而出,形成了一个颇具特色的完整职业教育体系,为经济社会快速发展提供了重要动力。从最初对职业教育的轻视到今天的高度重视,新加坡走过了三个阶段:重学轻术阶段、初级转型阶段、根本变革阶段。梳理新加坡职业教育发展理念的演进过程,结合我国职教发展实际,可以从政府投入、普职统一、证书互认、师资队伍等方面得到启示。
作者
李晓杰
机构地区
开封文化艺术职业学院
出处
《继续教育研究》
2013年第12期155-157,共3页
Continuing Education Research
关键词
新加坡
职业教育
理念演进
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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继续教育研究
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