浅论民族乐器与中小学音乐教学的融合

随着我国课改的深入发展,传统的音乐教学模式已经无法适应教育需求,民族乐器进课堂作为一种必然趋势,不仅有助于音乐教学摆脱"技艺性"的局限,还可以在拓宽中小学音乐教学内容的基础上达到培养学生个性及审美的目的,最终提高了音乐教学的教育价值。本文从民族乐器融入中小学音乐教学的重要性出发,论述这一必然趋势,再谈谈目前民族乐器教学存在的问题,最后提出相应的解决措施。