新课程理念下数学课堂情境创设的思考

创设情境是数学教学中常用的一种策略，它有利于解决数学内容的高度抽象性和学生思维的具体形象性之间的矛盾，是教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容有目的地创设的教学环境。