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浅谈培养学生用英语思维的能力
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摘要
思维,借助语言,以分析、综合、抽象、概括、判断、推理为主要内容,是一种需着力加以发展的能力,在诸多的能力中,思维能力的强弱直接影响教学或教育的成败。
作者
庞久波
机构地区
江苏南京市六合区雄州初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期115-115,共1页
Education Circle
关键词
思维能力
英语
学生
培养
分类号
H31 [语言文字—英语]
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