高考指挥棒与高三英语课堂

高考对高中英语课堂教学指挥问题不应该仅仅是高三复习阶段要讨论的问题，高中三年的课堂教学应该从整体上有所计划，而高三阶段的教学是这个计划当中的一个必要环节，而非决定性的时期。无论是教学大纲，新课程标准还是高考说明，都对高中英语课堂教学提出如下要求：正确处理语言知识与语言运用能力的关系；侧重培养学生阅读能力，并使学生获得一定的自学能力；遵循语言教学规律，寓思想教育于语言教学之中；不同阶段按等级完成不同的教学要求。