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融入大课堂——推进均衡教育理念下的农村舞蹈教学现状及出路探析
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摘要
舞蹈教育,是对儿童进行美育的一种重要途径。随着城乡一体化的建设和均衡教育理念的普及,农村舞蹈教育急需走出“象牙塔”,融入大课堂。
作者
王英
机构地区
浙江省临海市大田中心校
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期163-163,共1页
Education Circle
关键词
舞蹈教育
现状
对策
分类号
J70 [艺术—舞蹈]
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教育界(教师培训)
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