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情趣性 整体性 丰富性 拓展性

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摘要 韵文识字是小学语文低年级识字教材中一种特殊的识字课文,它嗣绕一个中心将相似相关的十二个词语分为四串组合在一起,形成图文并茂的韵文,读起来押韵上口、富有情趣,具有很强的形象美、音韵美和意蕴美。
作者 孙文雅
出处 《小学科学》 2013年第12期13-13,共1页 Science
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