关于小学数学生活化教学的探讨

新课改明确提出，数学教学必须建立在学生的知识经验基础和实际认知水平之上，教师必须要激发学生的学习兴趣和积极性。这就要求教师在进行教学活动的过程当中，必须要了解学生的实际情况和年龄性格特征，创造出能够激发学生学习兴趣的课堂情境。此外，要避免过往的填鸭式教学，将数学教学与实际生活相结合，提高学生的数学学习能力。