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课题研究使课堂教学更灵动
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摘要
课题就是指我们要研究、解决的问题,通过课题研究,能帮助我们解决一些工作中、教育教学中遇到的热点、难点问题,探索有效教学的规律,从而提高课堂教学的质量;课堂是进行各种教学活动的场所。课堂教学是教师和孩子的双向活动,是教师和孩子情感互动的最佳时期。课题研究过程应贯穿于日常教育教学的始终,也就是一日活动之中。
作者
陈丽霞
机构地区
昆山市周市幼儿园
出处
《小学科学》
2013年第12期180-180,共1页
Science
关键词
课堂教学
课题研究
教育教学
有效教学
教学活动
最佳时期
情感互动
一日活动
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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