动作语言在课堂教学中的应用的效果

本文探讨了在医学基础课程人体寄生虫学教学中，如何在课堂上灵活运用动作语言，加强形态学课程教学的直观效果，以期达到活跃课堂气氛，启迪学生形象思维的目的。