摘要
目的：注重培养学生分析、综合、解决问题能力和创新精神和现代教育。方法：（１）压缩课程教学内容，增另学生课后自学时间；（２）保留部分经典的验证性实验；（３）扩大综合性实验比例；（４）增开设计性实验；（５）积极采用多媒体实验教学系统；（６）课堂为中心，以学生为主体进行实验教学；（７）考核方式多样化。结果：学生上课积极性提高，加深对药理学理论的理解和掌握，增强综合分析和解决问题的能力，培养学生勤于思考，灵活运用，动手能力提高。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2000年第4期297-297,共1页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
