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在参与医学微生物学实验准备中提高青年教师的教学能力
被引量:
5
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摘要
在医学院校任教的青年教师多未经历准备的系统训练,从而妨碍了青年教师教学能力的培养,本文作者通过自己的实践,深深体会到从事医学微生物不宽作的青年教师通过系统的实验准备的锻炼,有利理理论与实验操作技能相结合,能够更快地提高教学能力。
作者
李鹏
闫玉文
机构地区
武警医学院微寄教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2000年第4期325-325,共1页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
医学微生物
实验准备
青年教师
教学能力
分类号
R37-4 [医药卫生—病原生物学]
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