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浅析信息技术下学生隐性知识的学习
被引量:
3
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摘要
文章从教学角度研究隐性知识。从隐性知识的内涵与特点、形成过程转化过程,和如何有效利用信息技术手段培养学生的隐性知识三个方面出发,详细而有渐进性的阐述促进学生学习的特点。
作者
崔自杰
机构地区
河南省职业技术教育教学研究室
出处
《云南社会主义学院学报》
2013年第6期176-176,共1页
Journal of Yunnan Institute of Socialism
关键词
信息技术
隐性知识
学生学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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云南社会主义学院学报
2013年 第6期
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