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当前农村留守儿童学前教育现状及对策研究
被引量:
2
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摘要
留守学前儿童面临家庭教育缺失、家庭监护堪忧等问题,当前农村的学前教育现状同样不容乐观。农村学前教育资源缺乏,教育质量低下,幼儿教师师资薄弱,教师素质低下,小学化倾向严重,管理混乱,政府重视不够或力不从心,家长及代理监护人对学前教育重视不够。
作者
陈建斌
机构地区
东华理工大学行知分院
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第24期13-14,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
农村
留守儿童
学前教育
对策
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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