《易经·蒙卦》的因材施教思想

学者们一般把《蒙》卦的九二和上九这两个阳爻当作教师，其余的阴爻作为学生。本文试图把所有的爻，以及卦辞都看做学生，解读《蒙》卦的因材施教的教育意蕴。蒙卦中把学生分为九类，其中四类学生有着良好的性格，性格决定命运，他们的优良品质既会让教师教育起来很轻松，也会给学生自己带来好运：有态度主动积极的，亨；有坚守正道的，利；有行为中庸的，吉；有恭顺谦虚的，吉。还有五类学生性格不完善，则需及时干预：有似乎认真的，渎则不告；有蒙昧至极的。利用刑人；有三心二意的，勿用取女；有处境不利的，吝；有顽劣异常的，击。