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小学数学有效教学的思考
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摘要
如何提高小学数学课堂教学的有效性。从而切实减轻学生的课业负担,一直都是大家所关心的问题。本文认为有效的课堂教学是追求有效果、高效率、强效益、让学生主动全面发展的课堂,本文就笔者多年来的数学教学经验浅谈数学教学的有效措施。
作者
虞林珍
机构地区
上虞市滨江小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第24期72-72,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
有效性
有效教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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