摘要
少数民族地区的中小学教师信息技术素养的提升对于加快民族聚居区的教育信息化过程极为重要。本文对甘南藏区中小学教师信息技术素养现状进行了分析,并着重提出了甘南藏区中小学教师信息技术素养的培养途径,从而更好地推动甘南藏区中小学教育信息发展的进程。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2013年第6期167-168,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
甘肃省教育科学"十一五"规划课题(GSBG[2009]GXG028)
甘肃省高等学校研究生导师科研项目(10127)