开展户外球类区域活动促进幼儿全面健康发展

世界卫生组织提出了关于人的“全面健康”的三要素,即躯体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力.也就是说,人们必须既要注意身体健康又要注意心理健康,才能达到真正的健康.“全面健康”是一个长期塑造的过程,它需要以某种载体为依托.我园以“健康教育”为办园特色,开展了“幼儿园球类活动课程开发的研究”的课题研究,已形成了一套适合幼儿园广泛开展的系列球类活动.在实践中,我们明确体育锻炼是促进心理健康的有效途径之一,“健康特色”并不单单注重幼儿技能的习得、能力的培养,它同样关注幼儿心理健康的发展.我园的球类活动,尤其是户外球类区域活动（以下简称球类区域活动）是引导幼儿走向“全面健康”的重要载体,它主要根据幼儿体育教学的特点,通过体验、挫折等教育途径渗透心理健康的内容.