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试论初三语文的整体复习原则和策略 被引量:3

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摘要 初三语文教师的教学任务不仅要顺利地完成语文教学内容.还要有计划、有目的地带领学生进行全面复习.很多教师在复习阶段缺少一定的学科指导.最终导致语文复习过程突显出很大的随意性和盲目性。在现阶段的语文教学中.分析方法层出不穷、丰富多样。例如,按照教材的顺序进行逐一复习;脱离教材按照语文知识分类进行复习:教师放手把复习的自由完全交给学生.放羊式地让学生自由去看书.使学生通过自学的方式掌握语文知识:或是教师让学生反复做一些练习.通过题海战术使学生掌握相关的知识.
作者 龚益标
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第2期71-71,共1页 Learning Weekly
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