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未成曲调先有情——初中语文课堂导入的艺术与思考
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摘要
导入新课集中体现了教师的基本素养,展示了教师的教学艺术。所以,导入新课是教师重点研究的话题。教师采取引人入胜的导入方法,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高课堂效率。
作者
尚雪梅
机构地区
陕西省神木县中鸡中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第2期89-89,共1页
Learning Weekly
关键词
因情而定
因文而生
因趣而变
因式而改
艺术与思考
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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