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提高小学数学教学效率点滴谈
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摘要
如何提高课堂效率?教师在课堂教学中占据主导性地位,应该把握教材,抓住基本环节,重视练习,注重发展学生思维,培养学生自学能力,遵循儿童认知规律。教学能符合教学规律,才能使课堂效率有所提高。
作者
李勇
机构地区
甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第2期97-97,共1页
Learning Weekly
关键词
讲练结合
遵循认知规律
突出主体地位
培养数学能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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