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浅谈小学数学的作业设计
被引量:
1
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摘要
作业是课堂教学的重要组成部分,是学生巩固知识、掌握技能、发展能力的有效途径。在新课标理念下,我们不但要关注课堂教学,更应该关注学生作业的设计,关注学生的个体差异,最大限度地开启每一个学生的潜能,设计一些有助于学生发展的,新颖、有趣、多样性的作业,让学生学得轻松,学得有效。
作者
林秀清
机构地区
福建省平和县坂仔中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第2期135-135,共1页
Learning Weekly
关键词
数学
关注
作业
设计
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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