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浅谈小学数学的作业设计 被引量:1

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摘要 作业是课堂教学的重要组成部分,是学生巩固知识、掌握技能、发展能力的有效途径。在新课标理念下,我们不但要关注课堂教学,更应该关注学生作业的设计,关注学生的个体差异,最大限度地开启每一个学生的潜能,设计一些有助于学生发展的,新颖、有趣、多样性的作业,让学生学得轻松,学得有效。
作者 林秀清
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第2期135-135,共1页 Learning Weekly
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